Ejemplo de razonamiento hipotético deductivo Para apreciar la diferencia que implica el razonamiento formal, sigamos el progreso de un niño típico al lidiar con un problema piagetano clásico, el problema del péndulo.* Se muestra a Adam el péndulo, un objeto que cuelga de una cuerda. Luego se le enseña cómo puede cambiar cualquiera de cuatro factores: la longitud de la cuerda, el peso del objeto, la * Esta descripción de las diferencias relacionadas con la edad en el acercamiento al problema del péndulo es una adaptación de H. Ginsburg y Opper, 1979. 11_Ch11_PAPALIA.indd 372 18/12/12 10:13 PREGUNTA 5 DE LA GUÍA Aspectos de la maduración cognoscitiva 373 altura desde la cual suelta el objeto y la cantidad de fuerza que puede usar para empujarlo. Se le pide que calcule qué factor o combinación de factores determinan la rapidez con que oscila el péndulo. Cuando Adam ve el péndulo por primera vez, todavía no ha cumplido siete años y se encuentra en la etapa preoperativa . Debido a que...
El día de hoy voy a iniciar esta entrada con una pregunta. ¿Eres bueno en el multitasking? La multitasking o multitarea no es un término nuevo. El ser humano tiene la capacidad de pensar, caminar, hablar y escuchar a la vez, por poner un ejemplo práctico. Sin embargo, en los últimos años hemos llevado la multitarea a otro nivel al involucrar a la tecnología en la ecuación. Una encuesta reciente realizada por la Fundación Familiar Kaiser encontró que para primero de secundaria, 82% de los niños tiene acceso regular a Internet. Para ellos nuestros adolescentes la multitarea se ha transformado en la habilidad de revisar el correo electrónico, escuchar música, buscar información para una presentación todo a la vez. Aunque en un principio podemos pensar que la multitarea ayuda al adolescente a optimizar su tiempo, existen investigaciones que han demostrado que la realización de demasidas tareas a la vez puede ser contraproducente. Esto debido a que se aumenta la p...